课程目标有整体性，各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的；阶段性，课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标；持续性，高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化等特点。
1、整体性。各级各类的课程目标是相互关联的，而不是彼此孤立的。
2、阶段性。课程目标是一个多层次和全方位的系统，如小学课程目标、初中课程目标、高中课程目标。
指示标线的作用是什么
指示标线是指示通行的，指示道路上机动车，非机动车，行人等通过的位置和方向，都应设置道路交通标线，具体的红色标志表示禁止、限制；黄色标志表示警告。主要就是引导人们正确的行驶，安全行驶，遵守法律法规。
3、持续性。高年级课程目标是低年级课程目标的延续和深化。
4、层次性。课程目标可以逐步分解为总目标和从属目标。
5、递进性。低年级课程目标是高年级课程目标的基础，没有低年级课程目标的实现，就难以达到高年级的课程目标。
6、时间性。随着时间的推移，课程目标会有相应的调整。
ca证书是干什么用的
CA证书是一种权威的电子文档，用于证明某一主体（如组织机构）的身份合法性，又称为网络的身份证。CA是证书的签发机构，它是公钥基础设施（Public Key Infrastructure，PKI）的核心。CA是负责签发证书、认证证书、管理已颁发证书的机关。
