中学教师的等级分类有哪些
中学是步入大学的关键一步，是知识积累的重要时期。中学老师在关心学生健康成长的同时，一个重要的任务就是传授知识。中学的学习方式不同于大学的自由学习，它需要老师一字一句的传授，将知识点讲得面面俱到，且需要不断地强化记忆，这就对中学教师提出了很高的要求。下面对中学教师的等级划分进行介绍。
我国资格证书是从事某种职业所应具备的条件或身份证明，资格证书可以分为执业资格证和职业资格证两种。根据发证部门来看，包括劳动部证书、人事部证书、建设部证书、旅游部证书和财政部证书。
学术学位和专业学位的区别
考研的学术学位和专业学位的培养目标、培养方式、招生专业、调剂要求、考试科目、学费标准、学制、导师制度及学位论文都有区别。专硕学制一般为2-3年，学硕的学制为3年。
从业资格是指从事某一专业（工种）学识、技术和能力的起点标准；执业资格是政府对某些责任较大，社会通用性强，关系公共利益的专业实行准入控制，是依法独立开业或从事某一特定专业学识、技术和能力的必备标准，实行注册登记制度。
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
执业资格是政府对某些责任较大、社会通用性强、关系公共利益的专业技术工作实行的准入控制，是专业技术人员依法独立开业或独立从事某种专业技术工作学识、技术和能力的必备标准，通过考试方法取得。
高校教师职业道德规范的内容有哪些
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，全面提高高校师德水平，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定《高等学校教师职业道德规范》。该《规范》于2011年12月30日由教育部、中国教科文卫体工会全国委员会以教人〔2011〕11号印发。
