多媒体技术的三大特征
集成性（采用了数字信号，将不同类型的信息有机地结合在一起）；交互性（信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互）；智能性（提供了易于操作、十分友好的界面）。
父母毁掉孩子自信很简单，比如为孩子设立不适当的目标、为孩子设立不适当的目标、消极情绪、消极情绪、过分保护孩子等行为都能毁掉孩子的自信。
五种父母毁掉孩子自信
1、爱唠叨
“都几点了怎么还不起床”、“作业写完看吗”家长爱唠叨，对孩子影响大。首先会让孩子习惯事事有人提醒，对父母依赖心重，做事缺乏主动性；在这种环境下，孩子习惯将错事推脱给他人，不利于培养孩子的责任心。
此外，家长在唠叨时往往带有责备孩子的语气，易使孩子出现不自信、自尊感差等心理，影响正常心理发育。
2、总否定孩子
优秀的家长懂得鼓励孩子，失败的家长却总是去否定孩子。孩子虽小，却已经有了自尊心，家长总是否定孩子，孩子会误以为家长不喜欢自己，丧失安全感，常处于紧张、焦虑的状态，对生活学习无益。
3、拿别人家的孩子比较
4、“你看看别人家的谁谁谁，成绩优异、听话懂事，我给你花钱穿好的、用好的、供好的，各种补习班、兴趣班上着，怎么你还给我处处丢人?”像这样类似的“家长式骂街”你一定没少撞见过，大人一贯爆发式地清理完体内的怨气后，一般是没有意愿再去向内倾听孩子肚里的垃圾，次数多了，时间长了，孩子也就养成了哭哭结束，擦干眼泪继续迎接次日朝阳的“好习惯”。
5、过分保护孩子
多少父母在不知不觉当中，以爱与保护之名，对孩子渐渐形成太多的干预，甚至阻止孩子完成他们力所能及的任务。与其说父母对孩子的保护过于偏激、程度超出正常范围，不如说父母会因为对孩子的教导而出现反应过激的状况。
怎么培养孩子的自信心
1、认真对待孩子的要求
媒介与媒体的关系
媒介包括媒体，媒体是媒介的一种。凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质都是广义的媒介，所谓媒体则是指传播信息的媒介。
当孩子在客厅站着满怀期望地提出要求，如果能达到，尽量给他一个时间，让他知道你回去做。经常忽视孩子的需要，会让他因不被重视而失去信心。
2、给孩子自己做选择的机会
周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添他对自己的信心。
3、在家中陈列孩子的作品
让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。
4、让孩子感觉自己被需要
用商量的口气让孩子做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
5、不要嘲笑孩子
孩子刚学说话，不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。
自信心对孩子的重要性
自信是一个人对自己的积极感受，即坚信自己的力量，相信能够实现自己的理想。大量的心理学研究表明，拥有自信的人是取得成功的重要保证，是创造力不可或缺的个性因素，与其他人格因素存在着密切和互补关系。
拥有自信是一个人取得成功的重要保证和因素。拥有自信或不自信的人，在成功的结果上有着很大的差别，有自信的人成功比例高达80%以上，而无自信的人成功比例仅20%。现在社会，大部分人的自信是不足的，追述起源，多数是源于小时候的种种经历。
信心就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。而高水平的发挥在不断反复的基础上，巩固成为人的本性的一部分，将人的功能提高到一个新的水准。一个人的成长路线如果是沿着这样的积极上升式行进，可以想象其积累效果是十分可观的。
在许多伟人身上，我们都可以看到这种超凡的自信心，正是在这种自信心的驱动下，他们敢于对自己提出高要求，并在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，获得最终的成功。在人才辈出的国家里，在那些伟人、名人身上我们同样可以找到自信的催化作用，而且在我们周围的优秀人才身上，也不断放射出自信的光彩。
江西统招专升本考试科目
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。文史类：政治、英语、大学语文；艺术类：政治、英语、艺术概论；理工类：政治、英语、高等数学（一）；经济管理类：政治、英语、高等数学（二）。
