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教育即生活是谁提出的

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7一9岁儿童叛逆期的原因

对于孩子的每一个成长的阶段,都是家长们非常关注的,对于孩子的关心,不能仅仅是在表面,要满足孩子的心理以及身体的需求,当孩子成长到七岁以后,会出现叛逆的行为,这时候家长要分析原因并且找出适合的解决方法才行!

教育即生活是杜威提出的,他从教育与社会生活的关系这个角度提出教育的本质即是生活,儿童的本能生长总是在一定环境下发展,生活即是发展;发展、生长,即是生活。

教育科学体系中的基础学科是

教育学是教育科学体系中的基础学科。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学,它广泛存在于人类生活中,通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的普遍规律。

教育即生活是20世纪美国著名实用主义教育家杜威关于教育本质的观点之一。

他说,生活这个名词,乃是用来指明人类的全部种族经验。它不仅包括社会生产水平和家庭经济条件,也包括社会制度、风俗和人们的信仰、娱乐和职业等。

生活就是人在这两方面的体验的总和。这样的人类社会生活,必然是人类获得经验、交流和传递经验的过程。所以教育与社会生活密切联系,教育必须与儿童生活溶合为一,乃是教育本质的一个侧面

最早颁布义务教育法的国家是

德国是最早颁布义务教育法的国家。宗教领袖马丁·路德是最早提出义务教育概念的人,改革胜利后,为使人们都有学习《圣经》的能力,马丁·路德颁布了义务教育法。